近年来，盐城工业职业技术学院围绕立德树人根本任务，深入探索“‘五育’并举，面向人人”思政工作机制，深化开展“生生有特长 职教新风采”主题活动，推进校园高品质文化建设，全面提升学生综合素养，展现新时代职教风采。
聚焦顶层设计，突出目标导向，创新思政工作“新模式”
党委重视、把握内涵。学校党委贯彻落实党的教育方针，遵循职业教育的工作特征和学生学习生活特点，积极探索德智体美劳全面发展的模式下提升育人实效的有效方式，将系列主题活动融入学校“三全育人”思政工作大格局。
多级联动、深度融合。校-院-班三级联动，充分发挥班主任、辅导员一线思政工作的核心力量，融合相关职能部门的组织力量，将主题活动贯穿学生在校成长全过程。
优化评价、全员覆盖。围绕学校“三段五维”评价体系改革项目，依托职业素养学分平台，聚焦“五育”并举的综合发展目标，优化评价方案，打造个性化第二课堂成绩单。
聚优平台建设，创新活动形式，激发第二课堂“新活力”
周周有影视，一同悟青春。围绕四史、法治、诚信等主题内容，每周定期开展集中展映活动。大礼堂、自习室、宿舍等地成为学生课外观影活动的主阵地。“大影院”感悟初心使命，通过沉浸式观影体验，引导学生感悟革命前辈等先锋模范的精神伟力；“小影评”抒发青春感悟，线上、线下精选刊载优秀影评，举办观影分享会评选“电影分享达人”，引导学生体悟民族精神和时代精神；“微思政”升华爱国情怀，每期观影后，思政一线教师通过微宣讲的方式与学生互动交流，引导学生进一步强化政治认同、涵养家国情怀、增强使命担当。
班班合唱团，唱响新时代。以班级为单位组建合唱团，利用课余时间开展合唱活动，将美育融入思政工作体系，打造班级“红色”“金色”歌曲榜单。在雄壮激扬的红色经典旋律中，学生们坚定理想信念，筑牢信仰之基；在鼓舞人心的流行青春乐曲中，学生们放飞青春远大理想，凝聚磅礴奋进力量。自活动开展以来，全校共成立近300个整班制合唱团，班级覆盖率达100%。2023年第二届校园合唱比赛中，累计开展百余场班级对战PK赛，形成人人会唱金曲，班班打造歌单的浓厚比拼氛围。
人人俱乐部，强国勇争先。制定“1+1”个性化培养方案，成立体育运动队、技能培训队、缤纷社团、班级兴趣小组，体育运动队为必选项目，其他可随个人兴趣爱好任选一个项目。体育专业师生定期指导开展体育锻炼或小型赛事活动；技能培训队以备赛职业技能大赛为契机，开展集训、演练等活动，激励学生走技术报国之路；开展有影响力的社团特色活动，推动高品质校园文化建设；举办班级兴趣小组建设成果展，助力学生个性化培养。通过人人俱乐部的活动形式，培养兴趣爱好，重视技能养成，达成“生生有特长”的教育目标。
聚实目标成果，擦亮品牌特色，展现职业教育“新风采”
在一系列主题鲜明、导向明确、形式新颖、内涵丰富的主题活动中，第二课堂的吸引力和特色品牌活动的效应不断增强，以德立人、以智慧人、以体育人、以美化人、以劳塑人的作用得到有效发挥。
爱国情怀持续升华。主题活动有效融入“三全育人”思政工作大格局，不断丰富以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领的活动内涵，学生爱党爱国情怀持续升华。
专业技能持续提高。一批技能大赛种子选手在技能培训队中脱颖而出，苦练技术本领，拔节生长，在职业技能大赛国赛、省赛中淬砺绽放。
身体素质持续强化。学生通过积极参与体育运动项目，不断增强自身身体素质，“阳光体育运动”“三走活动”“户外研学”等活动的参与率不断提高。从体育运动队走出的运动健儿在省市级运动会上不断取得佳绩。
人文品质持续涵养。通过系列活动的有效开展，既让学生感受到蕴含在其中的集体精神力量以及党和国家对青年的关心关爱，又能让学生在情境浸润中逐渐形成良好的价值观与精神动力，不断帮助学生提高审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，提升学生健康人格发展。
艺术成果持续丰富。把“以美育人、以美化人、以美培元”融入校园高品质文化建设中，注重培育具有地方传统、时代特征、校园特色的高质量文艺作品，在江苏省第七届大学生艺术展演中，学校选送的小合唱《不要怕》获得省特等奖、独诵《青春中国》荣获省二等奖，取得学校美育成绩崭新突破。
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